Ми не хочемо бачити наших дітей сумними, розчарованими чи роздратованими. Ми хочемо, щоб вони були сміливими, і впевненими в собі. Ніщо в житті не повинно вас вибити з «колії». Але це легше сказати, ніж зробити. Бо здорова впевненість у собі не «кладеться нікому в колиску». Це як психічний м’яз, який розвивається лише з часом. І саме з цього батьки можуть почати при вихованні своїх дітей. Ми можемо зміцнити впевненість у собі та самооцінку наших дітей, впливаючи на них мудро з правильним ставленням. Як підвищити самооцінку дитині і батькам: поради для повсякденного життя. Безумовна любов Впевненість у собі виникає від таких проявів як любов та вдячність. Якщо у вас є відчуття, що вас люблять без застережень, тоді навіть випадкові невдачі не можуть вам зашкодити. Завжди давайте своїм дітям відчуття, що ви любите їх такими, якими вони є. Але будьте обережні: безумовна любов не означає, що будь-яку поведінку потрібно терпіти. Навіть навпаки, іноді потрібно серйозно поговорити. При цьом

  Підлітки стикаються з неймовірною кількістю стресу — від змін у період статевого дозрівання до вічних переживань про те, чи вони подобаються комусь, хто вони. За всієї цієї нестабільності та невпевненості не завжди легко відрізнити депресію від емоційних криз, що супроводжують підлітковий вік.  Тим не менш, депресія у підлітків — це набагато більше, ніж похмурий чи сумний настрій. Це серйозна проблема зі здоров’ям, яка торкається всіх аспектів їхнього життя. На щастя, це можна вилікувати, і батьки можуть допомогти їм у цьому. Ваша любов, лідерство та підтримка можуть допомогти вашій дитині подолати депресію та знову взяти своє життя у свої руки. Мій підліток у депресії? Всі ми знаємо, наскільки важкі підліткові роки, але мало хто з нас усвідомлює, що депресія вражає підлітків набагато частіше, ніж ми могли б подумати. Насправді, згідно зі статистикою, кожен п’ятий страждає на депресію в підлітковому віці. Проте, незважаючи на те, що депресія піддається лікуванню, більшість підлітків

  Друзі дитинства дуже важливі. Не на гіпотетичне майбутнє (хоча дехто залишиться і в дорослому житті), а зараз! Тому що немає нічого сумнішого, ніж самотня дитина, яка спостерігає, як його однолітки грають разом. Але друзі важливі і з інших, значно серйозніших причин. Вони збагачують життя дітей, підвищують самооцінку, надають моральну підтримку, допомагають формувати успішні стосунки та полегшують соціалізацію.  Однак як допомогти дитині, якщо з тих чи інших причин вона не має друзів в іграх? Не шукайте провини в інших, а насамперед постарайтеся зрозуміти причини, що призвели до того що у дитини немає друзів . І найчастіше вони такі: Відсутність соціальних навичок Соціальні навички не виникають спонтанно у всіх дітей. Імпульсивні та гіперактивні діти часто діють таким чином, що це заважає їхньому сильному бажанню дружби. Деяким важко контролювати свій гнів, коли вони не одержують того, чого хочуть, і таким чином відштовхують інших. Якщо ви помітили, що ваша дитина погано спілкується

  Вплив гаджетів на дитину. В наш час  діти доволі рано починають користуватися мобільними пристроями – телефонами, планшетами. Деяким батькам подобається вміння дітей поводитися з гаджетами з раннього віку, інші вважають, що мобільні пристрої допомагають заспокоїтися. Але, на думку психологів, ця звичка може серйозно нашкодити дитині. Можливий розвиток залежності, яка зростає з кожним роком. Усі згубні звички негативно впливають на дитячу психіку. Регулярне використання смартфона викликає проблеми із зором та сном. З іншого боку, спостерігається зниження імунітету. Дослідники виявили зв’язок між використанням мобільних пристроїв та затримкою розвитку мови та моторики дитини. Отже ми дамо деякі поради які допоможуть дати відповідь на питання: як відволікти дитину від смартфона ? Почніть з себе. Будьте прикладом для своєї дитини Спочатку доведеться відмовитися від самих гаджетів. Якщо весь день тримати телефон у руках, навряд чи дитина захоче шукати інших розваг. Так що почніть із себе:

    Здавалося б, ангіна – дитяча хвороба. Щ о в ній може бути небезпечне? Кожен, хто хворів на неї в дитинстві, залишився живим. Так неприємна температура і дуже горло, але крім цього - ніякого ризику для організму. Проте все не так просто, як здається. І навіть не страшна ангіна може призвести до ускладнень, якщо неправильно її лікувати.   Що таке ангіна? У нашому роті, по обидва боки від язичка розташовані мигдалики. Вони дуже важливі для організму, тому що саме вони захищають організм від проникнення в нього інфекції: вони ловлять віруси та бактерії при вході до носоглотки. Але вони не завжди справляються зі своєю роботою, і тоді в небезпечні мікроби таки проникають у тіло людини. Коли це відбувається, мигдалики запалюються.   У міжнародній медицині це явище називають «тонзилітом» (від лат. «мигдалики»). Насправді це захворювання дуже небезпечне, тому що завжди є ризик, що запалені мигдалики настільки опухнуть, що людина зможе задихнутися.   Швидку необхідно викликат

  У підлітка у будинку має бути своє місце. Добре, якщо це окрема кімната, а якщо умови не дозволяють, то хоч би свій стіл, свій кут, де він – господар. Ніхто не має права вторгатися в його володіння навіть із благородних спонукань (прибратися в кімнаті, допомогти навести лад), неприпустимо ритися в його паперах, щоденниках, листах, підслуховувати його розмови з друзями, виправдовуючи свій нездоровий інтерес турботою про благополуччя сина чи доньки. Людина повинна мати особистісний простір. Це дозволяє йому почуватися в безпеці, надає впевненості у своїй цінності та значущості, робить більш стійким та врівноваженим у сутичках із життям. Підліток має право на особисту думку, особисту свободу, особисті уподобання та уподобання, особистий час. Не пригнічуйте своїм авторитетом його ініціативу та прагнення бути самостійним, Коли батьки під приводом турботи та добра приймають за юнака рішення, безцеремонно втручаються у його стосунки з однолітками, вимагають повної відвертості у всьому – ц

  Процес розвитку особистості починається з перших хвилин життя, насамперед у сім'ї. Дитина відчуває батьківську любов та турботу. Це створює відчуття психологічної захищеності та комфорту. Як побудовано спілкування у вашій сім'ї? Чи є дитина повноправним членом вашого маленького колективу, або вона постійно відчуває гніт батьківського авторитету, який у недалекому майбутньому витісняє його з дому на вулицю, де у компанії з підлітками він почуватиметься на рівних. Дитина здобуває перший досвід спілкування в сім'ї, і ці навички вона переносить у шкільний світ, на стосунки з друзями та педагогами. На жаль, у школі не вчать найбільш насущному та важливому – спілкуватися так, щоб відчути при цьому радість та отримувати користь, дарувати цю радість ближнім та не провалюватися на самоту. Від напруженого спілкування у школі та вдома виникають неврози, зникає інтерес до життя, душу роз'їдає туга, з'являється прагнення усамітнення. Самотність страшна в будь-якому віці,

  Діти, опираючись чомусь, «випускають пару», що найчастіше виливається в незрозумілу лють. Рік тому Віра розлучилася з чоловіком. Чотирьохрічний Антон тяжко переживав розлуку з татом. Перший час, поки Віра шукала роботу, їй доводилося підкидати Антона то мамі, то колишньої свекрухи. Але врешті-решт їй вдалося влаштувати сина в садок поруч з будинком. Йому здається, що його не люблять.   Вірі здавалося, що частина проблем тепер буде вирішена. Але через місяць її настрій був зіпсований — Антон став вести себе агресивно. Йому нічого не варто було зруйнувати збудований дітьми будиночок, штовхнути дівчинку, відібрати гарну іграшку. Вихователька щоразу скаржилася на Антона. Віра намагалася карати сина за погану поведінку, але жалість до себе та сина зупиняла її. Якось увечері, коли Віра прийшла за сином, її попросили зайти до кабінету завідувачки. Завідувачка серйозно поговорила з Вірою та попередила, що вона змушена буде відрахувати дитину із саду. Прийшовши додому, Віра вперше в жит

  З боку це виглядає так ... Дитина промчала реабілітаційним центром, як ураган. Здавалося, він одночасно присутній у трьох-чотирьох місцях. Він ліз усюди, хапав усе, що траплялося під руку, ставив запитання і, не чекаючи відповіді, мчав далі. Особливо сподобався йому чорний факс, що стояв на столі директора. Факс був новий, і директор   оберігав його. Коли дитина потяглася до факсу вдесяте, директор не витримав і крикнув. Хлопчик кинувся на нього з кулаками. У мами в очах застиг переляк, і вона лише терпляче повторювала: "Валерику, не треба! Валерику, йди сюди! Валерику..." Як відрізнити гіперактивну дитину?   Таке маля щиро хотіло б стриматися, але не може. У поведінці немає зловмисності. Він собою справді не володіє. Володіють ним. Суперечливі бажання, несвідомі потяги, хаос, тривога, страх, агресія. Він подібний до тріски, що кудись тягне бурхливим потоком пристрастей. Свавільні діти, навпаки, цілком можуть стримуватись, але не вважають це за потрібне. При незнайоми

  Ваша дитина ще тільки намагається тримати голівку. Куди покладеш – там лежить. М'яке ліжечко, безпечний манеж, навколо одні іграшки. А потім, коли він починає лазити по кутах, все чіпати і пробувати на зуб, батьки раптом виявляють, що будинок просто напханий різними "жахливими" предметами: гострими, важкими, б'ються, брудними, отруйними. Стоп. Адже йдеться про звичайні виделки, квіткові горщики, відро для сміття, шампунь, тарілки, стільці, тобто предмети нашого повсякденного побуту, без яких неможливо обходитися. А для малюка вони є реальними джерелами небезпеки. Що ж робити? Це питання постає перед усіма батьками, і кожен вирішує його по-своєму. Хтось – як мати однорічного Івана: “Я сховала всі небезпечні предмети подалі”. Інші – як батьки Соні (11 місяців): “Велику частину дня Соня проводить у манежі”. Або - як бабуся Танюші (1 рік 8 місяців): "Я ходжу за нею буквально по п’ятках і, якщо вона бере щось не те, відразу відбираю". Але чи довго ми зможемо

  З якого віку можна залишати малюка одного? Як підготувати дитину до першої в його житті самотності? Відповіді на ці та подібні питання залежать насамперед від ваших установок, а також емоційної сприйнятливості малюка, особливостей його нервової системи, рівня інтелектуального розвитку та наявного життєвого досвіду. Яка думка фахівців із цього приводу?   Воно, як завжди, неоднозначне. Я б навіть сказав – полярно. Багато сучасних психологів не радять залишати дітей одних до чотирьох-п'яти років, тобто   до такого віку, коли дитині можна вже пояснити: "Поки ти дивитимешся мультик, я швидко схожу у справах"; "Ти поки пограй сам, а я схожу в магазин і швидко повернуся"... При цьому вони рекомендують: умовляючи малюка залишитися без вас, не треба нічого йому обіцяти - ні іграшок, ні солодощів. Він повинен чітко розуміти, що ви збираєтеся в магазин не за подарунком для нього, а за необхідними для дому речами. Інакше дитина звикне і почне щоразу зустрічати вас пит